歪歪读读

第19章:支持（第1页）

他四处奔走，参加各种公益活动和商业洽谈会，为项目争取更多的资源和支持。

在一次商业洽谈会上，一位企业老板对林愉的项目很感兴趣，但也提出了一些商业合作的条件，希望能够在项目中植入一定的品牌宣传。

林愉认真地考虑后说：“我非常感谢您对我们项目的关注和支持，但公益项目必须保持其纯粹性，品牌宣传不能过于商业化，不能影响到孩子们的学习和成长环境。

我们可以探讨一些更合适的合作方式，比如企业员工参与志愿者活动，或者以企业名义捐赠教学设施，这样既能实现企业的社会责任，又能真正帮助到孩子们。”

经过多次沟通协商，企业最终同意了林愉的建议，为项目提供了一批高质量的音乐器材和绘画用品，并组织员工参与了短期的支教活动。

在国际上，林愉的音乐慈善盛宴也引起了更多机构和组织的关注。

一家国际教育基金会主动联系他，希望能够合作开展一个跨国的艺术教育交流项目，让不同国家的贫困地区孩子能够相互交流学习，共同创作艺术作品，促进文化的交流与融合。

林愉与基金会的代表进行了视频会议，详细讨论了项目的可行性和实施细节。

基金会代表说：“林先生，我们认为您在音乐公益领域的经验和影响力是这个项目成功的关键。

我们希望能够借助您的平台，让更多孩子开阔视野，感受不同文化的魅力。”

林愉回答：“这是一个非常有创意和意义的项目，我很愿意参与。

但我们需要充分考虑到各国的文化差异、教育体制差异以及孩子们的实际情况，制定出一套切实可行的交流方案，确保每个孩子都能在这个项目中有所收获。”

在接下来的几个月里，林愉和团队成员与基金会的工作人员一起，深入各国贫困地区进行调研，了解孩子们的艺术基础和兴趣爱好，同时与当地的学校和教育部门沟通协调，解决交流过程中的签证、住宿、课程安排等问题。

终于，跨国艺术教育交流项目正式启动。

来自不同国家的孩子们通过线上线下相结合的方式，共同学习、创作、交流。