歪歪读读

19家访（第1页）

二人来到纸月。妈妈正坐在壁画旁的那一座，素白长裙映着绿意盎然的蔓枝，清淡妆容也恰到好处，正映得人气质出尘。见二人同来，她便满面堆笑地起身相迎。

“钟老师好。您对自己的学生当真是尽心负责，特意抽出休息时间过来。这孩子能遇上您这样的老师，是福气。”

映衬之下，大钟就显得腼腆得多，只顺着她的话稍作谦让，不失礼貌地微笑。

妈妈问：“今天在纸月倒正好，钟老师想喝点什么？”

“白咖啡，谢谢。”他道。

小钟紧随其后，抢道：“我要黑森林和拿铁。”

说完这句，三个人的桌上，就只有妈妈与钟老师二人的话。

妈妈见他不吃应酬往来的一套，也不再多绕弯子，稍敛了笑意，直言道：“上次您打电话来，与我说出勤率的事，我心里也一直有数。无论怎么说，没能督促她暗示上学，是我作为家长的疏失。您应该也有所耳闻，这孩子厌学并非一朝一夕，上半年又有些新的变故。也请您给她多留一点时间。”

“这是自然。我来就是想说，有任何困难，都可以一起想办法。”钟老师道。

“谢谢您。也请您放心，这孩子不去上学，不过是在家待着，没有四处乱跑，或与社会上的人鬼混。她在校外的人生安全，自然该由我来负责。我也会看着她，不会容许她做出有丧学风的事。当然，学习方面，也会让她尽己所能地学点。”

妈妈的这番说辞，正是上半年去教务处请出长假，学校最担心的事——既然小钟身在校外，万一出任何问题，锅就不该由学校来背。

看来她心底也不欢迎这趟家访，不想听他多言，只想借今日的机会，教他打消疑虑，不必总将目光落在小钟身上。至少在这点，妈妈还是与她站在一边。

然而，妈妈话锋一转，看向小钟，“你也该尝试着融入学校，习惯跟人打交道了。未来也总有一天要走上社会，不可能一直缩在家里。”

“哦。”她不情愿地应着，一叉子戳扁蛋糕，耷拉下耳朵，更小声道，“不是都已经在努力上学了。”

“还说呢。开学才好了一阵，前些天又打回原形了。”

钟老师望着桌对面的母女，若有所思端起咖啡，许久才继续道：“再是钟杳的学习状况……”

告状要开始了吗？