歪歪读读

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第19章（第1页）

“昨夜我帮他收拾桌子时，居然发现他在课堂笔记上写了整整一页你的名字。”

“嗯，有可能他在拿我的名字练字？”我用湿巾在仔细地擦拭着手指。

方凯文看我闲散的态度不得不加了重音，

“他在最下面画了两个重叠在一起的心，心里还标着你和他的名字。”

嗯？我的表情凝重了，这孩子在搞什么？

“也许他对我只是学生对老师那种单纯的喜欢。”

我不认为自己有什么过人之处能让叛逆的高朝对我暗生情愫。

“温茜，他是爱你，而不是喜欢。”方凯文一字一顿地纠正着我的错误观点。

怎么可能？算来我与高朝真正熟悉也只不过十几天而已，说“爱”这个字是不是有些太牵强了？

只是现在我还真没法儿解释他为什么要把我们的心重叠在一起？

“好吧，我们现在就假设你猜的是对的，那你需要我做什么呢？高朝他从未向我表达过什么，我又怎能去惊扰这个孩子，我想这种事还是不要点明的好，点明了反而会伤害他。”

我很认真的看着方凯文，我出生的年代和他不同，在我看来非情侣男女之间会产生一些好感这很正常，这种感情产生的快，消失的会更快。

所以不要刻意地去加深它对大家的影响，就让它顺其自然，自生自灭的比较好。

但显然方凯文和我的观点不一样。

“温茜我希望你疏远他，就比如今天你们这样在一起漫步在大街上，小朝说你前些天还请他吃过饭……

……我是说这样的情况以后就不要再发生了，那孩子天生敏感，你的无意关心会让他情不自禁地越陷越深的。”

“我刻意疏远他就能解决问题吗？”

我很怀疑，这样做会不会像他养父的事情一样让他自暴自弃呢？