歪歪读读

第13章（第1页）

苏轻竹谦虚地说“那也是因为我们彼此了解，知道对方的习惯和特点 我们从小就一起学习音乐，这么多年的默契可不是白培养的”

温溪玉若有所思地说：那你们小时候学习音乐一定很有趣吧？有没有什么特别的经历呢？”

苏清玉回忆起往事，脸上浮现出一抹怀念的笑容“有啊，我们小时候为了争抢一把好的乐器，还闹过别扭呢，那时候我们都觉得谁拿到好乐器谁就能弹出更好听的曲子”

苏轻竹也跟着笑了起来“不过最后还是被爸妈教训了一顿，然后我们就明白了，乐器本身固然重要，但更重要的是弹奏者的内心和技艺”

大家一边休息，一边分享着彼此的故事和想法

这时霍澜尊一脸好奇地问“那你们谁攻谁受啊？”

双苏毫不犹豫地回答“看谁先扳倒谁谁就是攻啊”说完，苏清玉和苏轻竹的目光投向了霍澜尊和温溪玉，带着一丝打趣的意味问道“那老师你们呢？”

温溪玉的脸一下子就红了，他有些嗔怪地看了双苏一眼，说道“你们这两个小鬼，怎么突然把话题转到我们身上来了”

霍澜尊倒是坦然，他笑着揽过温溪玉的肩膀，说“我们啊，可没有你们这么‘竞争激烈’我们更讲究互相尊重和包容，不存在这样简单的划分”

苏轻竹挑了挑眉，调侃道“霍老师，您可真会说，这听起来可像是在回避问题呢”

霍澜尊无奈地笑了笑“这可不是回避。我们之间的感情是很纯粹的，更多的是心灵上的契合，而不是用这样的概念去定义”随后又补充一句“不是说你感情不是纯粹的啊”

苏清玉摆了摆手“好了好了，我们也就是开个玩笑，可别当真了咱们还是赶紧回到《赤伶》的准备工作上吧”

于是大家重新将注意力集中到了表演上霍澜尊开始练习演唱部分，他尝试着将之前讨论的戏曲唱腔和新的发声方式融入其中温溪玉则在一旁仔细聆听，时不时地提出一些调整的建议，比如在某个字的发音上再延长一点气息，或者在某个段落的演唱上增强情感的递进

苏清玉和苏轻竹也没闲着，他们继续磨合琵琶和古筝的配合苏清玉在琵琶的指法上进行创新，试图让琵琶的声音在一些过渡段落中更加灵动

苏轻竹则在古筝的弦上反复试验不同的按弦力度，力求让古筝的音色在表现《赤伶》中的情感起伏时更加细腻

随着排练的深入，他们对《赤伶》的表演越来越有信心。然而，他们也知道，在正式登台之前，还有很多细节需要完善

16.舞台事故

在接下来的排练日子里，他们愈发刻苦霍澜尊为了唱出《赤伶》中的那份沧桑与深情，每天早起吊嗓，不断地调整自己的气息和发声位置

温溪玉也陪着他一起，从旁协助，不仅在声乐技巧上给予指导，还深入地和霍澜尊探讨角色的情感内核